För femte året i rad är jag med och arrangerar en temadag om Lärande och IKT på Umeå universitet under v44. Detta år inleder vi med en föreläsning om Digital didaktisk design med forskare från institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap kl 10.00 – 12.00 tisdag 151027. Föreläsningen webbsänds på http://mittmediacenter.se/direkt.
Lars Norqvist och Peter Bergström kommer att redovisa resultat från deras studier av användandet av iPad i undervisningen. Deras forskargrupp har besökt alla nordiska länder och tagit fram en modell för att utvärdera vilka faktorer som behöver stärkas för att gynna djuplärande. Jag ser mycket fram emot att ta med mig deras didaktiska-design-pentagon in i klassrum i Västerbotten för att ge pedagogerna ett verktyg för att utveckla sin undervisning och lärandesituationen
Ovanstående bild är från professor Isa Jahnkes bok ”Digital Didactical Designs: Teaching and Learning in CrossActionSpaces”
Gratis workshops på eftermiddagen – anmäl dig här!
| Parallella workshops | |
| Flip the teacher, not only the classroom | Teachers often under-utilize the learner’s capacity to generate and contribute content that can be used by teachers and by fellow students, present and future. This presentation is Learner Generated Content for quizzes, exams, video lectures and more. Why do all the work when you can instead activate learners to help learners? Bra om deltagare har en smartphone, tablet eller dator med sig, men inte nödvändigt. Presentation hålls på engelska och svenska.
Satish Patel, IKT-coach, HUMlab, Umeå universitet Till anmälan |
| Appen Bitsboard för varierad träning vid språk- och begreppsträning mm. | Skapa egna läromedel via flashcards med foto som du tar själv eller från bildgalleri. Spela in ljud till bilderna. Ta med egen platta med appen Bitsboard installerad. För lärare i alla stadier där bild kopplad till begrepp och ljud behöver tränas.
Ann-Sofie Burman, mediepedagog, MediaCenter Till anmälan |
| Google i klassrummet | Hur kan man arbeta kollaborativt och formativt med stöd av Google Apps for Education? I denna workshop skapar vi dokument, presentationer och formulär – verktyg som underlättar samarbete, feedback och delakultur i skolan.
Robert Granlund, mediepedagog, MediaCenter Till anmälan |
| Medie- och informationskunnighet – om barns och ungas medievardag | Barns medievardag är en annan än för bara några år sedan. Internet är en miljö där våra barn och unga rör sig många timmar varje dygn; hur kan vi stötta och hjälpa, föregå med gott exempel och på andra sätt se till att göra denna närmiljö till ett tryggt och säkert ställa att vara? En föreläsning varvad med praktiska övningar.
Tomas Svedgård och Jenny Lindmark, mediepedagoger, MediaCenter Till anmälan |
| Responsverktyg för formativ bedömning | I denna workshop kommer vi att testa flera olika webbaserade verktyg för att synliggöra elevernas lärande. Du kommer att få göra egna frågor och övningar i mentimeterverktyg, frågesportsverktyg och digitala anslagstavlor. Ta med egen dator eller platta.
Andreas Skog, mediepedagog, MediaCenter Till anmälan |
| Digitalt berättande | Genom berättande kan elever inspireras och utveckla sitt lärande. I denna praktiska workshop får du testa flera webbaserade berättarverktyg som du direkt kan använda tillsammans med eleverna, även i yngre åldrar
Dan Carlsson, IT-pedagog, Umeå kommun Till anmälan |
Kaffe 14.00-14.30
Program eftermiddagen, pass II (kl. 14.30-16.00):
| Parallella workshops | |
| Flippa klassrummet – hur kommer jag igång? | Det finns många metoder för att skapa en flippad lektion. I denna workshop ska vi prova både skärminspelning med dator och hur du med din iPhone eller iPad kan spela in och dela dina flippade lektioner med dina elever.
Per Andersson, adjunkt vid Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL), Umeå universitet och Peter Lundström, mediepedagog, MediaCenterTill anmälan |
| Flippa klassrummet – hur kommer jag igång? | Det finns många metoder för att skapa en flippad lektion. I denna workshop ska vi prova både skärminspelning med dator och hur du med din iPhone eller iPad kan spela in och dela dina flippade lektioner med dina elever.
Robert Granlund och Andreas Skog, mediepedagoger, MediaCenter Till anmälan |
| Appen Bitsboard för varierad träning vid språk- och begreppsträning mm. | Skapa egna läromedel via flashcards med foto som du tar själv eller från bildgalleri. Spela in ljud till bilderna. Ta med egen platta med appen Bitsboard installerad. För lärare i alla stadier där bild kopplad till begrepp och ljud behöver tränas.
Ann-Sofie Burman, mediepedagog, MediaCenter Till anmälan |
| Medie- och informationskunnighet – om barn och ungas medievardag | Barns medievardag är en annan än för bara några år sedan. Internet är en miljö där våra barn och unga rör sig många timmar varje dygn; hur kan vi stötta och hjälpa, föregå med gott exempel och på andra sätt se till att göra denna närmiljö till ett tryggt och säkert ställa att vara? En föreläsning varvad med praktiska övningar.
Tomas Svedgård och Jenny Lindmark, mediepedagoger, MediaCenter Till anmälan |
| Alternativa verktyg i Googlemiljö | I denna workshop öppnar vi dörrarna till en mängd verktyg för att stötta elevers läs- och skrivutveckling i Google Apps for education. Vi tittar bland annat på Claro Read, Stava Rex, Spell right och olika verktyg för uppläsning och tal till text. Ta med egen dator och Googlekonto.
Dan Carlsson, IT-pedagog, Umeå kommun Till anmälan |
| GTD®, Getting things done för lärare och skolledare | Hur kan man som pedagog och skolledare omvärldsbevaka effektivt utan att drunkna i informationsfloden? Under en tioårsperiod har Per-Daniel utvecklat en metodologi baserat på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Per-Daniel delar med sig av framgångar och fallgropar – allt från praktiska tips till konkreta exempel med den senaste tekniken och mer än 2000 länkar till användbara programvaror, appar, notiser om forskning.
Per-Daniel Liljegren, FoU-ledare inom skola och utbildning, Region Västerbotten Till anmälan |
Läs mer och anmäl dig via universitetes webbplats!
Jag är fyrabarnsfar, lärare och IT-pedagog.
IT förändrar skolan 
Kommentera