TED (Technology, Entertainment, Design) är en årlig tvärvetenskaplig konferens i USA som definierar sitt tema som ”idéer värda att sprida” och det finns fler än 1400 inspirerande tal att se och lyssna till på TEDs webbplats. Över hela världen arrangeras också TEDx-konferenser där man på ett mer lokalt plan genomför ett liknande arrangemang, t ex arrangerades ett TEDx Umeå i januari. På senare tid har också inspirerande videos för utbildningsbruk uppmärksammats under rubriken TED-Ed. Kanske kan det vara något för dig och dina elever i ert flippade klassrum?
Micke Gunnarson är en man med passion. Passion för barn och passion för att lärande ska vara lustfyllt. På GR utbildnings konferens om ”GR Drop Outs” Talade Micke om just detta. Och om hur vi kan använda IKT i skolan som ett sätt att engagera eleverna för lärande. På många sätt försöker jag arbeta som Micke när jag föreläser, han satsar alltid på att nå hjärtat, det tycker jag om.
GR Drop Outs är ett tvåårigt projekt som äger rum mellan 2011 och 2013. Projektets syfte är att arbeta med skolkproblematik för att på lång sikt förebygga utanförskap.
Hur känns det när man inte kan sortera intrycken? I skolan har vi många barn som har svårt att koncentrera sig, ibland har de kallats för bråkstakar, barn med koncentrationssvårigheter, men om vi förstod hur det känns för dem att ständigt mötas av en ström av intryck kanske vi skulle ha en större empati och kanske skulle vi kunna anpassa undervisningen så att de kan lyckas.
Justin Bieber är en ikon i sin samtid, född 1993, men redan älskad och hatad av miljontals ungdomar världen över. 37 miljoner följer honom på Twitter och hans anhängare kallas för Beliebers. Ett aktuellt exempel från Sverige är när skolverket i höstas fick ta emot en mängd klagomål över att nationella provet i engelska krockade med Justin Biebers Sverigekonsert och nu väljer en del kommuner att flytta provet .
Detta ger mig en tankeställare – hur tar vi tillvara elevernas engagemang i skolan?
Men hur kunde det ha låtit om Justin varit stor på 1600-talet? Lyssna och njut!
Jag minns det som igår. Tårarna och skratten. Och då pratar vi bara om vanlig html.
Året var 1997 och Netscape Navigator Gold hade just släppts. Jag gick kursen ”Multimedia och digital läromedelsproduktion i skolan 10p” och som examensuppgift skulle man lämna in en fungerande webbsida. Ungefär samma uppgift som dagens nioåringar klarar av. Men poängen var att vi kodade i html, med texteditor och det var fantastiskt kul. Och så kom Netscape med sin Gold, som var en WYSIWYG-editor. Och vissa av mina kurskamrater grät av glädje
I min lärargärning har jag sedan lärt många ungdomar grundläggande html och det är förbluffande vilken tillfredsställelse det ger att kunna bemästra datorn, webbläsaren. Sällan har jag sett sådan koncentration, det engagerar att få vara med och skapa. Om detta handlar denna flashiga video från organisationen Code.org, morgondagens trollkarlar är de som kan skriva kod, något som de flesta skolor inte alls sysslar med.
På Code.org kan man få tips och hjälp att arbeta med programmering i skolan – väl värt ett besök!
Jag har under den senaste veckan deltagit i två olika seminarier som båda direktsändes via YouTube, s k Webbinarier. Och jag tycker att det fungerade helt strålande
I det första seminariet deltog jag i en Google Hangout via en egen webbkamera och kunde på så sätt interagera. Detta seminarium sändes från Uppsala och vi på region Västerbotten deltog i ett Social Media Club – event i Uppsala där Daniel Erkstam höll en interaktiv föreläsning på temat ”Mer givande presentationer med nya digitala verktyg” . Inspelningen av direktsändningen kan du hitta på YouTube.
Idag, nu, sitter jag och lyssnar på forskaren Elza Dunkels som på förekommen anledning föreläser om ”Ungas säkerhet på nätet”, live på YouTube från hennes eget hem. Det är enkelt att följa med, man kan föra anteckningar (eller blogga) under tiden. Och man kan se på sändningen i efterhand – som sagt strålande!
När Internet kommer in i skolan öppnas fönstret mot världen utanför och vi kan i skolan göra det vi alltid velat – nätverka med experter, samhälle, föräldrar och andra skolor runt om i världen. Just nätverkandet är en viktig del i kunskapandet, genom att möta andra och andras åsikter får vi själva nya idéer som vi kan syntetisera till ny kunskap. Genom att använda Internet i skolan kan vi också arbeta med nya verktyg för att nå fram till målet, vi kan helt enkelt vara innovativa. Om detta handlar forskaren Carl Heaths utmärkta föreläsning från Internetdagarna i höstas som både finns i YouTube i form av en skärminspelning och på Bambuser i form av en längre livevariant av samma föreläsning. Titta och njut!
Varje år sammanfattar YouTube året som gått och under 2012 finns det två videos som är helt utan jämförelse, det är två musikvideos som tillsammans på det andra halvan av 2012 lyckades få fler än en och en halv miljard visningar på YouTube! Givetvis är det Carly Rae Jepsen med Call Me Maybe och PSY med GANGNAM STYLE, den första videon på YouTube som fått fler än en miljard visningar. Det som är nästan lika fascinerande är antalet gånger dessa videos remixats, söker man på ”Call me maybe” på YouTube får vi 260 000 träffar och ”Gangnam style” ger nära 600 000 träffar. ALLA – från småbarn till idrottslag, poliser och militärer har gjort parafraser på originalen.
2012 på YouTube var ett enda stort globalt dansgolv. I princip alla våra elever kan dansen – hur använder vi det i skolan?
Godmorgon världen! Nu har vi ett helt nytt år framför oss, men jag gillar sammanfattningar – väldigt mycket! Och vill man ha koll på vad som händer när det gäller sociala medier i Sverige är det bästa att ta rygg på Emanuel Karlsten som är med och driver bloggnätverket Ajour. Emanuel är en av Sveriges bäst uppdaterade när det gäller mekanismerna bakom olika fenomen som uppstår i de sociala medierna och han har också sammanfattat de största händelserna inom bloggosfärne, på Youtube och och på Twitter i en svensk kontext.
Årets största bloggposter 2012
Emanuel har sammanställt en tioitopplista och på plats fyra kommer provokatören Katrin Zytomierska med
”en bloggpost om att en tjej på en reklam för SATS var så överviktig att träningsanläggningen borde skämmas blev inte bara droppen för allmänheten, utan också för bloggportalens annonsörer. Till slut tog Finest det ovanliga beslutet att inte bara radera bloggposten utan också hela bloggen och därmed ge Zytomierska sparken. Och den utsatta tjejen? Hon skrev ett öppet brev på Resumé.”
Katrin var bara en i raden av vuxna(!) som uppförde sig illa på webben under 2012 och den omtalade Josephine var en av dem som vågade ta fajten mot mobbning och sjuka kroppsideal sprids via medier i allmänhet. Jag hoppas att vi alla kan hjälpas åt att reagera snabbt och tydligt under 2013, för mobbningen kommer tyvärr att fortsätta.
Genusfotografen På första plats kommer Genusfotografen, http://www.genusfotografen.se/, som på ett helt genialt sätt visar hur en fotograf använder sig av porrestetik för att objektifiera en kvinnlig kock i ett resemagasin. Bara att buga – fantastisk bloggpost som skakade män med makt. Emellertid stämdes bloggaren Tomas Gunnarsson och tvingades ta bort bilderna från bloggen. Men som bekant försvinner inget från nätet…
Årets största svenska tweets 2012
Året på Twitter är av naturliga skäl mer fragmenterat, tweets kan bara vara 140 tecken. På 140 tecken får man till ett skämt, ett länktips, en kommentar och många gånger handlar det om att vara lite fräck och spetsig för att höras i bruset. Antalet Twittrare är bara ett par hundra tusen i Sverige, men de flesta medier och myndigheter finns på Twitter för att nyhetsbevaka och bemöta åsikter, så också polisen som fick ett tips av Twittraren Henrik…
”I ett pojkrum i Umeå föddes årets största Youtubestjärna, William Spetz. Ajour har flera gånger skrivit om 16-åringen som gjort raketkarriär och under våren 2012 fick William Spetz en halv miljon visningar på varje klipp han publicerade. Givetvis plockade SVT upp honom och gav honom en egen SVT-show som 2013 följs upp med ytterligare en säsong. Det här klippet har snart två miljoner visningar. För att förstå hur stort det är: Ett bra avsnitt av TV4:s succéprogram Solsidan har 250 000 visningar.”
Årets Instagramhändelse i Sverige 2012
Utan tvekan var årets händelse på bildnätverket Instagram de bilder på unga tjejer där de utpekades som sexuellt lösaktiga den händelse som fick störst uppmärksamhet i och med efterspelet på gatorna i Göteborg. Även här citerar jag Emanuel som skrev flera bloggposter om det som skedde:
När vi nu för första gången i Sverige får en stor, fysisk hatmobb kan vi därför inte prata om nätet som en plats för hat. Det är bara vårt gamla vanliga samhälle som återfötts i digital kropp. Kanske borde vi istället inse att de verktyg vi har att överblicka och sprida kunskap också kan användas för att motverka det onda som skrivs och publiceras. Hur enkelt det är för var och en att utöva civilkurage. Hur lite det finns att förlora.
Vi kan se ett tema för topplistorna, klimatet hårdnar, fler ger sig ut på nätet och det vi ser är inte alltid vackert. Utopin om att nätet skulle göra oss mer jämlika och lyfta fram det goda, vår vilja att samarbeta och hjälpa varandra ser allt mer avlägsen ut, men det är ändå vi, vi som är på nätet som har makten att ändra på den saken – och det ska vi – eller hur!?
Under vecka 44 kommer jag att delta i två konferenser i Norrland – båda i samarbete med RUC, regionalt utvecklingscentrum, dels i Västerbotten och dels i Norrbotten.
På Umeå universitet ordnar vi på MediaCenter en dag om IKT och lärande tillsammans med IML där jag kommer att vara moderator på förmiddagens pass om aktuell forskning och på eftermiddagen kommer jag att hålla i ett pass om hur man kan använda YouTube i undervisningen:
YouTube som verktyg i undervisningen
På YouTube finns miljontals aktuella filmer som kan användas i undervisningen – hur kan man använda detta i skolan? Och vad får man göra?
I denna workshop lär du dig att söka på YouTube, att skapa en egen kanal med egna spellistor, att ladda upp filmklipp och att använda redigeringsfunktionerna på YouTube. Medtag egen dator och gärna digitalkamera, några lånemaskiner kommer också att finnas tillgängliga.
På Luleå universitet kommer jag under onsdagen att samarbeta med den dynamiska duon Martin Brekken Fernström och Josef Sahlin på den regionala konferensen ”Skolan i fokus”. Vi kommer gemensamt att ta ett grepp om hur man kan använda sociala medier i skolan:
Webbverktyg och sociala medier i undervisningen: Hur gör man och vad bör man tänka på?
Martin Braekken Fernström och Josef Sahlin är lärare vid Årstaskolan i Stockholm och vann Guldäpplet 2010 för sitt arbete med att integrera IT i det pedagogiska arbetet. Andreas Skog är lärare och it-pedagog, och verksam vid Mediacenter, Region västerbotten
Andreas Skog kommer att tala om hur sociala medier kan användas för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande. Med praktiska exempel och driv för skolutveckling på gräsrotsnivå kommer Josef och Martin sedan att inspirera till att göra skolvardagen digitalt integrerad, med hjälp av bloggar, film, musik, teknik och elevaktiva lärprocesser. En skolvardag där allt är viktigt och på riktigt.
.
