Jag vill passa på att påminna om att konferensen ”Framtidens lärande” snart går av stapeln i Nacka. I mitt arbete som IT-pedagog är jag numera en del av styrelsen för föreningen Datorn i Utbildningen som arrangerar konferensen. Jag kommer att hålla i två inspirationsseminarier under konferensen. Ska du dit är du välkommen att komma och lyssna och ge respons.
Samarbete i digitala lärmiljöer
Hur kan man utnyttja samarbetet i en lärplattform för att öka elevernas motivation och måluppfyllelse? På Midgårdsskolan i Umeå har elever i åk 2 på medieprogrammet samarbetat i en digitala lärmiljö i samband med en informationskampanj. Lärarlaget har tagit del av teori kring kollaborativt lärande och tillsammans med de praktiska erfarenheterna från projektet har detta resulterat i en checklista för samarbete i digitala lärmiljöer. Hur kan vi få till stånd ett samarbete? Vilka för- och nackdelar finns det med en digital lärmiljö? Hur utformar man lärmiljön och lärsituationer på ett bra sätt?
MIL- Matematik IT och Lesson Study
MediaCenter har under 2009/2010 arbetet tillsammans med fyra mindre kommuner i Västerbotten och Umeå Universitet inom ramen för matematiksatsningen 2009. Lärare i de olika kommunerna har under året fått kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte under handledning av forskare från Umeå universitet. Målet med satsningen har varit att arbeta med IT i matematikundervisningen samt att använda metoden Lesson Study för att utveckla metodiken. Resultatet har blivit ett unikt samarbete över klass- stadie- och kommungränser. Lärarna har fokuserat mer på kvalitet än kvantitet, blivit mindre läroboksstyrda och tagit ett initiativ när det gäller elevernas digitala kompetens. Varje skola har dessutom samarbetat och producerat egna lärresurser i vår länsgemensamma samarbetsplattform www.samarbeta.se <http://www.samarbeta.se>
