IT happens in Umeå <3

I Umeå Kommun har vi en av landets största en-till-en-satsningar, alla gymnasieelever och alla lärare i grundskola och gymnasium har fått en bärbar dator som stöd i sitt arbete. Det som speciellt uppmärksammats är den goda anda som funnits mellan IT-avdelningen och den pedagogiska utvecklingsenheten. Målet är nu inställt på grundskoleelever och Hagaskolan kommer under läsåret att erbjuda sina högstadieelever en egen dator.

Konferens om Digitalt lärande

Nu ordnar Umeå Kommun en konferens om Digitalt lärande i Umeå på Östra gymnasiet. Det är gratis, och årets IT-politiker Hans Lindberg är där – så passa på att komma och ställa era frågor kring hur man tänkt och löst olika problem i Umeå. Anmälan skall ske senast fredag 17 september!

Speciellt frågor om säkerhet och ansvar brukar vara stötestenar, och det kommer att finnas personal från IT-avdelningen som berättar om sina lösningar. Min egen åsikt är att vi måste bemyndiga lärarna, deras arbete är ett kreativt arbete och de behöver makten över sin egen dator. Sedan får de tekniska lösningarna anpassas efter detta.

Läs mer

IT-handboken Umeå Kommun

Infotech – IT-nyheter från regionen

Infotech – Lärande utan gränser, en rapport om effekterna av en-en satsningen

Umeås Skoldirektör Gunnar Olofsson bloggar

Utvecklingsavdelningen LearningLab i Umeå twittrar

Bild:Flickr/Unhindred by Talent

Sociala medier i skolan

Förra veckan föreläste jag på min gamla gymnasieskola, Anderstorpsskolan i Skellefteå. Ämnet för dagen var ”Sociala medier i skolan”. Det var MYCKET roligt att få komma till Skellefteå och dela med sig av mina tankar. Presentationen blev i viss mån personlig då jag hade lagt in den del bilder från när jag själv gick gymnasiet, men jag tror att det uppskattades. Jag bifogar en sammanfattning av föreläsningen och en hel del länkar som beskriver hur man kan använda bloggar och twitter i undervisningen, men jag kommer att återkomma med mer utförliga inlägg.

Jag tyckte själv att det var viktigt att försöka skapa en situation där lärarna fick pröva på att själva vara aktiva under föreläsningen med hjälp av sina bärbara datorer. Jag hade en backchannel på todaysmeet.com/atorp10 där de kunde kommentera det som sades under föreläsningen och jag filmade också mig själv via Ustream. Jag glömde dock att genomföra en onlineundersökning med Polleverywhere som jag hade tänkt demonstrera.

Här kommer en del länkar:

Twitters hemsida och WordPress hemsida

What is Twitter? – Animated Explanations

The Ultimate Twitter Guidebook For Theachers

Tweetdoc kan dokumentera allt som skrivits under en viss hashtag under en viss tid, fantastiskt  användbart i skolan.

Youtubeklipp ”Webbpedagogik” med Christina Alexandersson.

Klipp från CBS som visar hur en språklärare använder Twitter.

Varför är skolor rädda för sociala medier? En alldeles utmärk, lättläst och färsk rapport från Australien där universitetslektor Denis Masseni har beskrivit hur skolor på goda grunder kan övervinna sin skepsis mot sociala medier som ett verktyg för information och lärande. Här finns en intervju med honom också där Denis argumenterar för att skolan ska förbereda barnen för framtiden.

Framtidens lärande – här och nu

Jag vill passa på att påminna om att konferensen ”Framtidens lärande” snart går av stapeln i Nacka. I mitt arbete som IT-pedagog är jag numera en del av styrelsen för föreningen Datorn i Utbildningen som arrangerar konferensen. Jag kommer att hålla i två inspirationsseminarier under konferensen. Ska du dit är du välkommen att komma och lyssna och ge respons.

Samarbete i digitala lärmiljöer
Hur kan man utnyttja samarbetet i en lärplattform för att öka elevernas motivation och måluppfyllelse? På Midgårdsskolan i Umeå har elever i åk 2 på medieprogrammet samarbetat i en digitala lärmiljö i samband med en informationskampanj. Lärarlaget har tagit del av teori kring kollaborativt lärande och tillsammans med de praktiska erfarenheterna från projektet har detta resulterat i en checklista för samarbete i digitala lärmiljöer. Hur kan vi få till stånd ett samarbete? Vilka för- och nackdelar finns det med en digital lärmiljö? Hur utformar man lärmiljön och lärsituationer på ett bra sätt?

MIL- Matematik IT och Lesson Study
MediaCenter har under 2009/2010 arbetet tillsammans med fyra mindre kommuner i Västerbotten och Umeå Universitet inom ramen för matematiksatsningen 2009. Lärare i de olika kommunerna har under året fått kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte under handledning av forskare från Umeå universitet. Målet med satsningen har varit att arbeta med IT i matematikundervisningen samt att använda metoden Lesson Study för att utveckla metodiken. Resultatet har blivit ett unikt samarbete över klass- stadie- och kommungränser. Lärarna har fokuserat mer på kvalitet än kvantitet, blivit mindre läroboksstyrda och tagit ett initiativ när det gäller elevernas digitala kompetens. Varje skola har dessutom samarbetat och producerat egna lärresurser i vår länsgemensamma samarbetsplattform www.samarbeta.se <http://www.samarbeta.se>

Äntligen dags att börja jobba!

När jag gick ut gymnasiet 1991 tryckte vi upp t-shirts med texten ”Att lida är att lära – Aisopos, Att lära är att lida – N3b”. Och även om mycket har förändrats sedan antiken och sedan 1991 så är dessa två påståenden ändå tänkvärda. Det är inte utan lidande som Blondinbella blivit en stor bloggare eller Björn Ferry en stor skidskytt.

Och nu har jag bestämt mig, efter otaliga starter ska detta bli en fortsättning, nu ska det bloggas – även om jag måste lida . Det är inte säkert att denna bloggadress kommer att vara den som används för alltid, jag har inte heller bestämt mig för vilken ton som är den rätta, men det kommer att handla om Internet, barn, ungdomar, skola, pedagogik, trender, träning, sociala medier – helt enkelt det som intresserar mig. Jag har tänkt att testa att twittra också, och kanske blir det en del mer personliga inlägg på min egen webbplats. Det blir säkerligen en dubbelposter också, jag lägger ibland inlägg på Aperget, Lunar och MediaCenter. Häng med på resan – kanske blir det en del lärande på köpet!