Etikettarkiv: blogga

Ipad är vanligaste sökningen

Posted on by
Svara

Varje bloggare bör ibland undersöka vilka sökord som leder till bloggen och för mig är det helt klart iPad. 40% av de tio vanligaste sökningarna och 25% av de trettio vanligaste sökningarna innehåller ordet iPad.

Det varje bloggare sedan bör göra är att begrunda resultatet och för min egen del blir det en uppmaning till att skriva mer om iPad, då jag faktiskt bara har berört detta i ett fåtal inlägg.

ipad i undervisningen 386
andreas skog 239
världens största skola 176
filippa reinfeldt 135
norsk helpdesk 101
ipads i skolan 101
ipad undervisning 99
fria bilder 96
bettmässan 85
geogebra
83
De tio vanligaste sökningarna som leder till min blogg.

Sökmotoroptimering

Enkel sökmotoroptimering handlar om att ha nyckelord i inläggets rubrik och ingress. I bloggen är det viktigt med kategorier och etiketter, blir webbplatsen tillräckligt intressant kommer dessa att framgå även i sökresultatet i Google.

En annan viktig sak är att ge bilderna bra namn, även om filnamnet inte syns i klartext är det ganska enkelt att få bilder att klättra i Googles bildsök om man är medveten och konsekvent.

Och sedan är det viktigt med länkar. Länkar in, länkar ut, och länkar mellan inläggen. Om din blogg blir en länkhubb så blir den också viktigare i sökmotorernas ögon – och förhoppningsvis även i läsarnas :-) .

Bloggkurs på MediaCenter

Posted on by
Svara
Här är en sammanfattning av den workshop om att Blogga med WordPress som vi ger på MediaCenter, Region Västerbotten.

Bloggen i undervisningen

Delaktighet – motivation – processkrivning – kollaborativt lärande – transparens

Goda exempel
Kartdetektiverna – Webbstjärnan – Instruktionsfilmer http://korta.nu/81bpu

Platser att blogga på
Webbstjärnan.se – WordPress.com – Pedagogbloggar.se – Blogspot.com

Bloggens uppbyggnad
Framsidan – nytt inlägg – kommentarer – kategorier – etiketter – sidor – omsidan
Josef Sahlin berättar om klassblogg: http://www.youtube.com/watch?v=Ofy7vQyhGdk

Genomgång av WordPress

WordPressutbildning.se/wp1/

  • Logga in på /wp-admin
  • Användarnamn / Lösenord;  wp1/hepp

Kontrollpanelen

  • Översikt
  • Inställningar

Att göra nya inlägg

  • Inläggets uppbyggnad
  • Märka upp inläggen med kategori och etiketter
  • Tidsinställa publicering
  • Infoga länkar, bilder och filmer

Ändra utseendet på webbplatsen

  • Sidhuvud
  • Text
  • Bakgrund

Skapa och bjud in nya användare

  • Behörighet och lösenord
  • Hur man kan tänka kring publicering och säkerhet

Gör bloggen populär

  • Rubriksättning
  • Sökmarkörer
  • Aktivitet

Länkar

Lär dig blogga i höst!

Posted on by
Svara

Hösten är den perfekta årstiden att lära sig nya saker

Det du lär dig nu har du nytta av hela läsåret och dessutom är det ju inte lika stressigt ute i trädgården längre :-) . Bor du i Västerbotten har du dessutom unika möjligheter att få gratis kompetensutveckling i form av kurser om att publicera skolarbeten på nätet med hjälp av bloggverktyget WordPress. Jag har tidigare skrivit att det är kört om du inte har ett klassrum på nätet, och med detta menar jag att det är så viktigt att vi har en digital mötesplats nu när eleverna befinner sig på nätet både på skolan och hemma.

Kurser om att blogga med WordPress

Har du redan en blogg?

Anmäl den då till tävlingen Webbstjärnan så är du med och tävlar om fina priser samt kan få support och hjälp i ditt arbete. 2012 vann en klass från Umeå hela tävlingen för mellanstadieåldern. I år kan det var din klass som vinner!

Många Webbstjärnor i Västerbottens skolor

Posted on by
1

Nu går tävlingen Webbstjärnan in på upploppet och från Västerbotten har fler än 160 (!) bidrag deltagit, två av dessa är dessutom nominerade till finalomgången som avgörs i Stockholm den 16 maj.

Webbstjärnan är en tävling som går ut på att arbeta med Internet i skolan och att utveckla elevernas digitala kompetens. I webbstjärnans tävling skapar man en webbsida med anknytning till skolarbetet och tävlar om 20 000 kronor. De tävlande får under ett år domännamn och webbhotell av Stiftelsen för Internetinfrastruktur, .SE.

Två finallag kommer från Umeå

Två lag från Umeå har chans att ta hem hela tävlingen.

I klassen åk 1-5 är Ersmarks skola åk4 med sin blogg http://ersmark4.se/ nominerade. Bloggens titel ”This is me – Who are you” berättar om att det handlar om att utveckla elevernas kunskaper i engelska. På bloggen kan man hitta elevernas lyrik, konst och beskrivningar av svenska traditioner. Elevernas lärare Lena Åkersten kommer också att vara en inspiratör för Webbstjärnan under året som kommer. Läs mer i artikeln ”Who reads our blog?” i Lärarnas Nyheter.

I tävlingsklassen gymnasiet är bloggen http://snicksnacka.spraksociologi.se/ nominerad. Snicksnack är en blogg som är skapad av Eric Smedlund och Patrik Lindberg, två gymnasieelever som går andra året på Dragonskolans idrottsprogram i Umeå. Bloggen innehåller en redovisning av vad eleverna lärt sig om språksociologi inom kursen Svenska B, det finns till exempel artiklar om dialekter, barnets språk och mäns och kvinnors språk. Läs mer i artikeln ”Umeå-elever kan bli webbstjärnor” i VK.

Din blogg betyder mycket

Posted on by
1

En liten blogg som min och en liten blogg som din kan betyda mycket! 2012 snittar min blogg på ca 80 sidvisningar per dag, det var inte så mycket, kan någon tycka Men – om inläggen når målgruppen är det en enorm framgång, tänk om jag kan få ge tips till 50 mattelärare på en och samma dag, det vore ju helt fantastiskt. För att nå ut och nå ut till rätt målgrupp behöver man nischa bloggen, ha en åsikt och nätverka.

Nischa bloggen

Skriver man en blogg som handlar om det man kan eller gör är det viktigare att försöka hålla en god kvalitet och skriva och ha ett relevant innehåll än att posta ofta om allting. Min blogg riktar sig främst till lärare som är intresserade av att använda IT i sin undervisning och kanske i synnerhet matematikundervisning, jag skriver också ganska mycket om sociala medier och lärande. Kanske skulle jag behöva nischa mig mer för att bli riktigt relevant. Jag tänker mig att lärare sparar mina tips för framtida bruk, kanske bokmärker man en sida eller väljer att följa mig på Twitter eller Facebook. Som verksam lärare hinner man inte smälta så många tips per vecka, bättre då att de är bra.

Ha en åsikt

Även om man skriver en professionell blogg blir den väldigt tråkig om man inte har en åsikt. Som en del av ditt digitala avtryck på nätet är det viktigt att du vågar argumentera för det du tror på och på så sätt skapa en bättre värld. Kanske låter det storvulet, men engagemang och patos smittar – och gör att dina inlägg delas. De inlägg där jag uttrycker en stark åsikt är ofta de mest delade på Twitter.

Nätverka

Dela, dela, dela. Och länka, länka, länka. Ett inlägg utan länkar är som en återvändsgränd, man kan inte gå vidare. Genom att dela med dig får du tillbaka, genom att kommentera kommer andra att kommentera dina inlägg, genom att länka kommer andra att länka till dig och dessutom ger du läsaren möjlighet att fördjupa sig i ämnet som du skriver om och bilda sig en egen uppfattning. Och Google älskar när du länkar och delar, det påverkar din status i sökhiearkin. Se också till att koppla bloggen till något annat socialt nätverk, t ex Twitter, där kan informationen om ett välskrivet inlägg i en aktuell fråga sprida sig blixtsnabbt.

Och bilden? ”You can share” AttributionNoncommercialShare Alike Some rights reserved by Kalexanderson

Utan ett klassrum på nätet är det kört

Posted on by
2

Some rights reserved by Gerry Slabaugh

Minns du hur det såg ut i ditt lågstadieklassrum? Din lärare hade satt upp färgglada bilder av bokstäverna och siffrorna på väggen. Kanske hade läraren också tagit dit möbler och blommor, och givetvis hängde också barnens alster uppe för att påminna om den utveckling som hela tider sker i ett klassrum. Kanske fanns det också något instrument i klassrummet, eller åtminstone en radio.

Och minns du hur det såg ut på högstadiet, eller gymnasiet? Det mysiga hemklassrummet var ett minne blott och de flesta rummen var kala och opersonliga, snacka om torftig lärmiljö :-) .

Lärmiljöns utformning kan jämföras lärarens möjligheter att äga tiden, ta ut svängarna och själv bestämma över lärandemiljön. Ofta minskar denna möjlighet ju längre upp i utbildningssystemet man kommer och på universitetet är det värst, hundratals i samma, opersonliga rum.

Bloggen är lärarnas eget rum

Många lärare som jag träffar tycker att bloggen har blivit deras andningshål, äntligen får de inreda som de vill, smaklöst eller smakfullt. Läraren inreder med sina personliga tankar, sin kunskap och sina utvalda länkar och leder på så sätt arbetet i detta rum. Här finns möjlighet för eleven att stanna till även utanför lektionstid och arbetar läraren ofta med samma elever kan läraren att låta elevernas arbete smycka väggarna så att hela världen kan ta del av progressionen i klassrummet.

Bloggen är en digital mötesplats

Eleverna är på nätet nästan hela tiden och i skolor som satsar på en dator per elev gäller det i skolan också. Då måste det finnas en digital mötesplats, finns det ingenstans att träffas på nätet kan en 1:1-satsning i värsta fall leda till merarbete och frustration istället för att lyfta verksamheten och vara en språngbräda in i ett nytt socialt lärande. En mattelärare som jag träffade vittnade om att hans elever drog en lättnadens suck när han började blogga, äntligen kunde de lätt nå lärresurserna via datorn istället för att få ett papper(!) med länkar.

Lärarna behöver ta kommandot över nätkulturen

Utan digital mötesplats och strategier för digitalt lärande etablerar eleverna en användarkultur på nätet som är rationell för dem. Givetvis vill man vara social och umgås med sina vänner i spel eller nätgemensker, sådana är vi allihopa.

Lärande i det digitala rummet kräver tydlig styrning och utmanande uppgifter. Lärarna behöver med sin kunskap om läroplanens mål ta ut riktningen och lära eleverna hur de kan lära med hjälp av internet och socialt nätverkande. Det går inte göra på annat sätt än att själv hoppa ut i floden – annars kommer många elever att flyta iväg åt fel håll, kanske till och med drunkna i all information…

Stort intresse för att blogga i skolan

Posted on by
Svara

MediaCenter erbjuder utbildning i WordPress

Vår kompetensutvecklingsdag om sociala medier i skolan under v 44 var mycket välbesökt och jag tror att deltagarna uppskattade innehållet. Under eftermiddagen arbetade vi med bloggverktyget WordPress där 50 lärare fick plats på vår workshop. Att intresset för att använda sig av bloggar i undervisningen är stort har vi märkt inte minst när Webbstjärnan under hösten erbjudit utbildningstillfällen i Umeå. Dessa tillfällen blev snabbt fullbokade och MediaCenter följer därför nu upp med två ytterligare halvdagar där vi erbjuder en introduktion i hur man kan använda bloggen som verktyg i undervisningen.

WordPress är ett fritt webbpubliceringsverktyg som är mycket enkelt att komma igång med. Det behövs inga speciella förkunskaper för att gå kursen. Vid ett kurstillfälle går vi bland annat igenom följande:

  • Skolexempel på hur bloggar används i undervisningen
  • Hur man gör nya inlägg
  • Hur man lägger in länkar, bilder och filmer i  inläggen
  • Hur man ändrar utseendet på webbplatsen
  • Hur man ger användare olika behörigheter
  • Hur man kan tänka kring publicering och säkerhet

Är du sugen på att lära dig mer om att blogga? Uppdaterat med vårens tider : Onsdag 22/2 och torsdag 15/3 Anmäl dig redan idag!

Webbsänd föreläsning om Sociala medier v44

Posted on by
Svara

Vecka 44 närmar sig med stormsteg och även i år kommer vi på MediaCenter att erbjuda kompetensutveckling kring IT i skolan. Tisdag 1 november kommer jag att hålla en webbsänd föreläsning om Sociala medier i skolan på Umeå universitet. Under eftermiddagen kommer vi att ha workshop om att blogga med hjälp av WordPress.

I år håller vi till i föreläsningssal N300 i Naturvetarhuset så att alla ska få plats, vi webbsänder också föreläsningen och vill du vara med så anmäler du dig på den anmälningswebb som Regionalt Utvecklingscentrum vid Umeå Universitet satt upp. Jag kommer att skicka ut en del material inför föreläsningen till dem som anmält sig i förväg. Min kollega Lena Danielsson kommer på MediaCenter att handleda mindre grupper av lärare som vill lära sig mer om Tidsenliga lärverktyg. Läs mer och anmäl dig innan platserna tar slut!

Innehållet i föreläsningen

Ni som har hört mig förut har fått en översikt över hur sociala medier kan användas i undervisningen, nu har jag tänkt vara grundligare och också födjupa mig lite kring hur de olika sociala nätverkstjänsterna fungerar. Givetvis kommer jag att lägga en pedagogisk aspekt på allt.

Till att börja med vill jag ge en bakgrund till barns och ungas nätanvändande, jag vill belysa på vilket sätt sociala medier kan ta tillvara elevernas engagemang och lusta att lära. Sedan kommer jag att gå vidare med en genomgång av ett par populära sociala nätverkstjänster.

Facebook
Hur fungerar Facebook? Vad innebär den nya profilen och hur kan man tänka om man vill arbeta med Facebook i skolan?

Youtube
Bakgrund och översikt, hur kan man starta ett Youtubekomto i skolan? Vad bör man tänka på? Hur kopplar man ihop Youtube och Facebook?

Twitter
Vad är och hur fungerar Twitter? Vem finns på Twitter och hur kan man hitta människor att följa?

Wikipedia
Hur fungerar Wikipedia? Kan man lita på det som står, och hur gör man källhänvisningar till Wikipedia?

Bloggar
Hur fungerar en blogg? Hur kan jag moderera och använda en blogg i skolan?

Realtidstjänster för respons och samarabete
Jag kommer att visa exempel på hur man utan inloggning kan använda en del webbaserade tjänster för respons och samarbete.

Gratis wordpressutbildning för lärare i Umeå

Posted on by
1

I höst har vi lärare i Umeå chansen att få lära om mer om hur man publicerar skolarbeten på Internet. Det är Internetstiftelsens arbete med Webbstjärnan som innebär att det kommer att anordnas gratis utbildning för lärare när det gäller att starta och underhålla en blogg med hjälp av WordPress. Jag tror att det är mycket viktigt för en lärare att kunna publicera på Internet – en nödvändig digital kompetens. Detta är alltså något som du inte får missa!

Föreläsning om webbpublicering, 1 sep 2011, Umeå

En föreläsning med Webbstjärnans projektledare Kristina Alexandersson som berättar om hur lärare och elever använder webbpublicering i klassrummet.
Plats och tid: Dragonskolan, Lärcentrum kl 16.00 – 18.00. Anmälan görs i följande formulär

Workshop i WordPress, 21 sep 2011, Umeå

En praktisk workshop för lärare med målet är att ge dig som lärare kunskaper i bloggverktyget WordPress för att du ska kunna arbeta med webbpublicering i skolan. Kursledare kommer Josef Sahlin att vara.
Plats och tid: Dragonskolan, Lärcentrum kl 10.00 – 16.00. Anmälan görs i följande formulär

Workshop i WordPress, 16 nov 2011, Umeå

En praktisk workshop för lärare med målet är att ge dig som lärare kunskaper i bloggverktyget WordPress för att du ska kunna arbeta med webbpublicering i skolan.
Plats och tid: Dragonskolan, Lärcentrum kl 10.00 – 16.00. Anmälan görs i följande formulär

Om sociala medier i skolan i Dunkers kulturhus

Posted on by
Svara

Igår var jag i Helsingborg och föreläste om matematik och sociala medier

Sociala medier förde mig till Helsingborg via en föreläsning om matematik för Smartboard i Vilhemina, ett facebookinlägg från min kollega Tomas Svedgård, Kolla Källans retweet av den tweet som MediaCenters facebookkonto skickade ut till Twitter. På så sätt fick jag ett mail från matematikutvecklare Cecilia Winström, Holstagårdsskolan och när jag sedan träffat Karin Ollinen, IT-utvecklare Helsingborgs stad så kunde vi bestämma en gemensam dag om Matematik och IT.

Under förmiddagen föreläste jag om hur digitala lärresurser kan utveckla matematikundervisningen och det var mycket roligt att träffa matematikutvecklare och matematiklärare i Helsingborg. För att alla lätt skulle kunna följa mina länkar så publicerade jag fem (!) blogginlägg igår med länkar till de olika webbresurserna.

På eftermiddagen fick jag förmånen att tala på en lokal PIM-gala om digital kompetens och sociala medier i skolan. Det var mycket inspirerande att möta alla PIMmade lärare och jag hoppas att jag också i någon mån inspirerade dem till att våga stiga in i framtiden, eller samtiden!

Länkar till föreläsningen om sociala medier

Dunkers kulturhus

Dunkers kulturhus var ett fantastiskt bygge! Och de finns också i de sociala medierna förstås! Dunkers på Facebook och Twitter – förstås!