Veckans YouTube: Susanne Kjällander om barns digitala lärande i förskolan

De flesta av oss har någon typ av digital plattform där vi leker, lär och kommunicerar. Enligt professor Stephen Heppell är det viktigt att i tidig ålder förstå konceptet som används av mobiler och lärplattor och inom förskolan har lärplattan, i de flesta fall iPads blivit det verktyg som används. Universitetsadjunkt Susanne Kjällander har följt ett kommunalt projekt i Botkyrka kommun; App Knapp som handlar om, hur man lär sig med iPad. Susanne pekar på tre viktiga lärdomar:

• Det digitala gränssnittet är enklare i en iPad än i en dator
• Man kan enkelt och konkret använda det vidgade textbegreppet – se och producera bild och film
• Det är enkelt att följa processerna, att vara med och dokumentera när lärandet sker.

Veckans YouTube: TED-Ed: Lessons Worth Sharing

TED (Technology, Entertainment, Design) är en årlig tvärvetenskaplig konferens i USA som definierar sitt tema som ”idéer värda att sprida” och det finns fler än 1400 inspirerande tal att se och lyssna till på TEDs webbplats. Över hela världen arrangeras också TEDx-konferenser där man på ett mer lokalt plan genomför ett liknande arrangemang, t ex arrangerades ett TEDx Umeå i januari. På senare tid har också inspirerande videos för utbildningsbruk uppmärksammats under rubriken TED-Ed. Kanske kan det vara något för dig och dina elever i ert flippade klassrum?

Veckans YouTube: Micke Gunnarsson om Drop Outs, närvaro och IKT

Micke Gunnarson är en man med passion. Passion för barn och passion för att lärande ska vara lustfyllt. På GR utbildnings konferens om ”GR Drop Outs” Talade Micke om just detta. Och om hur vi kan använda IKT i skolan som ett sätt att engagera eleverna för lärande. På många sätt försöker jag arbeta som Micke när jag föreläser, han satsar alltid på att nå hjärtat, det tycker jag om.

GR Drop Outs är ett tvåårigt projekt som äger rum mellan 2011 och 2013. Projektets syfte är att arbeta med skolkproblematik för att på lång sikt förebygga utanförskap.

Veckans YouTube: What Autism Feels Like

Hur känns det när man inte kan sortera intrycken? I skolan har vi många barn som har svårt att koncentrera sig, ibland har de kallats för bråkstakar, barn med koncentrationssvårigheter, men om vi förstod hur det känns för dem att ständigt mötas av en ström av intryck kanske vi skulle ha en större empati och kanske skulle vi kunna anpassa undervisningen så att de kan lyckas.

Tack Dan Carlson för tipset!

Veckans YouTube: Justin Bieber in the Baroque style

Justin Bieber är en ikon i sin samtid, född 1993, men redan älskad och hatad av miljontals ungdomar världen över. 37 miljoner följer honom på Twitter och hans anhängare kallas för Beliebers. Ett aktuellt exempel från Sverige är när skolverket i höstas fick ta emot en mängd klagomål över att nationella provet i engelska krockade med Justin Biebers Sverigekonsert och nu väljer en del kommuner att flytta provet .

Detta ger mig en tankeställare – hur tar vi tillvara elevernas engagemang i skolan?

Men hur kunde det ha låtit om Justin varit stor på 1600-talet? Lyssna och njut!

Veckans YouTube: Internet som arena för innovation i skolan

När Internet kommer in i skolan öppnas fönstret mot världen utanför och vi kan i skolan göra det vi alltid velat – nätverka med experter, samhälle, föräldrar och andra skolor runt om i världen. Just nätverkandet är en viktig del i kunskapandet, genom att möta andra och andras åsikter får vi själva nya idéer som vi kan syntetisera till ny kunskap. Genom att använda Internet i skolan kan vi också arbeta med nya verktyg för att nå fram till målet, vi kan helt enkelt vara innovativa. Om detta handlar forskaren Carl Heaths utmärkta föreläsning från Internetdagarna i höstas som både finns i YouTube i form av en skärminspelning och på Bambuser i form av en längre livevariant av samma föreläsning. Titta och njut!

Veckans YouTube: Google – Year In Review

Förra veckan delade jag med mig av YouTubes årssammanfattning som var en lekfull kavalkad, en remix av Gangnam style. Google som ju också äger YouTube har valt att göra en allvarligare sammanfattning av året utifrån vad som söktes och besöktes via Google.

Under 2012 sökte vi efter undsättning, efter ett val, efter förändring, efter något speciellt, efter inspiration. Är det inte precis så allmänmänskliga vi är? Vi är alla nyfikna och vi vill alla leva i frihet, inspirerade av andra till att själva gör något nytt med våra liv! Kanske ett steg ut i det okända?

Veckans YouTube: YouTube Rewind 2012

Varje år sammanfattar YouTube året som gått och under 2012 finns det två videos som är helt utan jämförelse, det är två musikvideos som tillsammans på det andra halvan av 2012 lyckades få fler än en och en halv miljard visningar på YouTube! Givetvis är det Carly Rae Jepsen med Call Me Maybe  och PSY med GANGNAM STYLE, den första videon på YouTube som fått fler än en miljard visningar. Det som är nästan lika fascinerande är antalet gånger dessa videos remixats, söker man på ”Call me maybe” på YouTube får vi 260 000 träffar och ”Gangnam style” ger nära 600 000 träffar. ALLA – från småbarn till idrottslag, poliser och militärer har gjort parafraser på originalen.

 

2012 på YouTube var ett enda stort globalt dansgolv. I princip alla våra elever kan dansen – hur använder vi det i skolan?

Veckans YouTube: How to motivate students?

TED Talks är ett oerhört intressant och populärt format där en person under en kort tid delar med sig av sina tankar, devisen är ”idéer som är värda tt sprida”. Runt om i världen arrangeras också inofficiella TED-talk konferenser, som t ex TEDx i Norrköping. Under denna konferens talade Peter Gärdenfors. Professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet om hur man kan motivera elever. Mycket sevärt, mycket tankvärt!

PS. Jag och Peter talar båda på konferensen ”Den lärande människan” i Umeå nu på torsdag.

Veckans YouTube: Bedömning för lärande

Hur gör vi bedömningar i skolan som främjar lärande? Här kommer en kort föreläsning med Gudrun Erickson, universitetslektor vid Göteborgs universitet som bland annat har mångårig erfarenhet som projektledare för framtagandet av nationella prov. Föreläsningen är en av fler som finns upplagda på Skolverkets egen YouTubekanal – en riktig guldgruva för dig som vill följa aktuell debatt och forskning om lärande.