Veckans YouTube: TED-Ed: Lessons Worth Sharing

TED (Technology, Entertainment, Design) är en årlig tvärvetenskaplig konferens i USA som definierar sitt tema som ”idéer värda att sprida” och det finns fler än 1400 inspirerande tal att se och lyssna till på TEDs webbplats. Över hela världen arrangeras också TEDx-konferenser där man på ett mer lokalt plan genomför ett liknande arrangemang, t ex arrangerades ett TEDx Umeå i januari. På senare tid har också inspirerande videos för utbildningsbruk uppmärksammats under rubriken TED-Ed. Kanske kan det vara något för dig och dina elever i ert flippade klassrum?

Ruben Puentedura livesänds från Umeå

MediaCenter livesänder Ruben Puentedura fredag 130426 kl 09.20 -11.30

ruben_puentedura_andreas_skogAtea arrangerar föreläsningsdagar med Ruben R. Puentedura under rubriken ”Omdefinierat lärande - en avgörande framgångsfaktor i satsningen på 1:1 i skolan” och på fredag kommer Ruben till Fridhemsgymnasiet i Umeå. Det finns fortfarande chans att anmäla sig via Ateas webbsida. MediaCenter kommer också att livesända eventet på adressen http://regionvasterbotten.se/direkt/

Så här skriver Atea:

Ruben R. Puentedura från USA är internationellt känd för sin forskning gällande en dator per elev. Puentedura förespråkar tekniken som ett betydande verktyg för att nå livslångt lärande och poängterar samtidigt vikten av att använda olika modeller, ramverk och metaforer i undervisning för att kartlägga teknikens betydelse i lärandet.

Under förmiddagen delar Puentedura med sig av sina kunskaper och erfarenheter; vi skapar exemplifierande ramverk utifrån modellerna SAMR och TPCK och vi får lyssna på metaforer vars syfte är att framhäva dessa nya pedagogiska hjälpmedels unika egenskaper. Avslutningsvis får vi höra hur vi kan omsätta dessa
ramverk i den dagliga undervisningen och hur de kan användas som praktiska verktyg i skolan och integreras i kursplanen för olika årskurser.

Agenda
09.00-09.20 Inledning och välkomna!
09.20-10.15 Ruben Puentedura
10.15-10.30 Paus
10.30-11.30 Ruben Puentedura, fortsättning
11.30-12.00 Avslutning och frågor

Tid & Plats
Datum: Fredagen den 26 april
Tid: 09.00-12.00
Plats: Fridhemsgymnasiets aula, Fridhemsvägen 2, Umeå. Parkering intill Fridhemsgymnasiet.

Vad är egentligen ett omdefinierat lärande?

Jan Svärdhagen som arbetar vid Högskolan i Dalarna har utmanat tanken på ett ”omdefinierat lärande”. Jan menar att vi först måste definiera vad lärande är, innan vi kan förstå vad ett omdefinierat lärande är.

Vi för dessa diskussioner kontinuerligt på jobbet. Lärande kontra ”digitalt lärande” och ”lärande med IT” – behövs dessa begrepp? Ja kanske just nu, inte minst för att inta en ny position i förhållande till det rådande, i förhållande till den gamla verktygslådan. Men samtidigt nej, vem kan idag tänka sig utbildning och lärande utan IT? Verktyg som verktyg, lärande som lärande, utveckling som utveckling. Men kanske kan dessa nya (IT)verktyg på ett nytt sätt kan förverkliga de visioner om konstruktivistiskt lärande som Vygotskij hade? Är det inte så att de sociala medierna är de fönster mot omvärlden som vi alltid behövt i skolan för att vi ska kunna interagera med omvärlden och kunna göra skolan relevant?

Länkar:
Dr Ruben R. Puenteduras webbplats: http://hippasus.com
Podcasts med Puentedura: http://tinyurl.com/aswemayteach
Fyllig artikel om Puenteduras besök i Malmö: http://webapps2.malmo.se/pedagogmalmo/artiklar/puentedura-malmo/
Intervju med Puentedura, Center för skolutveckling, Göteborg: http://youtu.be/k_hpPZl8wn8

Gratis kurser om digitala verktyg i skolan


MediaCenter i Västerbotten är ju helt suveräna! De har gratis kurser!

Ja, just det – det är ju där jag jobbar :-) . Och jag har ett helt gäng kollegor också.

Vad vill du lära dig?

Skulle inte du vilja lära dig om hur man kan använda iPad, iPhone eller en androidtelefon för att hjälpa elever i behov av särskilt stöd? Skulle inte du vilja veta mer om upphovsrätt på nätet och om hur man kan bildbehandla och redigera film med hjälp av internetbaserade verktyg? Är det inte dags att lära sig hantera SMARTboarden som hänger i ditt klassrum? Och skulle inte du vilja att dina elever samarbetade mer, arbetade kollaborativt och hjälpte varandra med hjälp av webbaserade samarbetsverktyg? Skulle det inte vara fantastiskt att utnyttja kraften i att publicera sig på nätet och komma igång med en klassblogg eller en wikisida där dina elever engageras på ett helt nytt sätt? Tror du att eleverna skulle vilja att du lärde dig hantera digitala verktyg för lärande?

Har du svarat ja på någon av dessa frågor finns det inga ursäkter att inte anmäla sig till någon av våra workshops i Umeå eller Skellefteå, eller varför inte på din skola? Är ni fem pedagoger på skolan som vill ha en kurs kommer vi gärna ut till er!

andreas_skog_undervisarMediaCenter i Västerbotten är ju helt suveräna! Var det inte det jag sa?!

Läs mer och anmäl dig här

5 Androidtelefonen som specialpedagogiskt verktyg 2013-03-28
6 Lärplattan – presentera, kommunicera, imponera 2013-04-08
7 Skellefteå: Google Apps i skolan 2013-04-08
8 Skellefteå: Blogga med WordPress 2013-04-09
9 Skellefteå: Lärplatta som specialpedagogiskt verktyg, låg och mellanstadiet 2013-04-16
10 Skellefteå: iPhone/Lärplatta som specialpedagogiskt verktyg, högstadie och gymnasiet 2013-04-16
11 Skellefteå: Lärplatta som specialpedagogiskt verktyg, låg och mellanstadiet 2013-04-17
12 Skellefteå: iPhone/Lärplatta som specialpedagogiskt verktyg, högstadie och gymnasiet 2013-04-17
13 Skellefteå: iPhone/Lärplatta som specialpedagogiskt verktyg, högstadie och gymnasiet 2013-04-18
14 Skellefteå: Lärplatta som specialpedagogiskt verktyg, låg och mellanstadiet 2013-04-18
15 Wikipedia – något att lita på? 2013-04-23
16 Lärplatta som specialpedagogiskt verktyg, låg och mellanstadiet 2013-04-24
17 Lärplattan – Jobba med digitalt berättande 2013-04-25
18 Skellefteå: Lärplattan – presentera, kommunicera, imponera 2013-04-26
19 Skellefteå: Wikipedia – något att lita på? 2013-04-26
20 Skellefteå: Lärplattan – Kamera, redigeringsverktyg och visningsfönster 2013-04-26
21 Samarbetsverktyg på nätet 2013-05-06
22 Skellefteå: Samarbetsverktyg på nätet 2013-05-07
23 Creative Commons i skolan 2013-05-14
24 Geocaching i skolan 2013-05-16
25 Skellefteå: Lärplattan – Kamera, redigeringsverktyg och visningsfönster 2013-05-22
26 Lärplattan – Så funkar det! 2013-05-23

MediaCenter direktsänder Troed Troedson

Imorgon tisdag 12/3 kl 18.30 – 20.30 direktsänder MediaCenter i Västerbotten en föreläsning med omvärldsanalytiker Troed Troedson på adressen http://regionvasterbotten.se/direkt.

Ett klassrum borde vara en tidsmaskin. Som reser framåt.

TroedTroedsonNär barnen 1870, 1890 eller till och med 1920, gick till skolan så gick de till framtiden. De gick till en miljö som inte alls liknade deras föräldrars arbetsplatser – men däremot var en försmak av hur arbete skulle komma att se ut i det kommande Sverige. Sedan har åren gått. Världen har kommit i kapp och även de mest progressiva skolor ser i stort sett ut som vilken arbetsplats som helst. Så bör det inte vara, och så behöver det inte vara.

Om detta – och vad vi kan göra åt det – pratar Troed Troedson, en av landets mest anlitade framtidsanalytiker och föreläsare. Föreläsningen är en del av Umeå Kommuns satsning på en dator till varje elev.

Du kan följa med på Internet via adressen http://regionvasterbotten.se/direkt

Upptäck världen, samarbeta och bli mediekunnig med IT i skolan

Här kommer ett par länkar som jag kommer att använda under dagens föreläsning på Grubbeskolan i Umeå.

När man använder IT och Internet i skolan öppnar man fönstren mot världen utanför och skolan blir mycket mer relevant för eleverna, de kan:

jag hjartar internet1. Upptäcka världen

  • Zygotebody kan man undersöka kroppen, utifrån och in.
  • Sunaenon är en solsystemssimulator som genom sin navigering rubbar våra linjära tankar
  • Via Googles ART Project kan du besöka mängder av muséer och se klassiska verk närmare än vad du någonsin kan göra live.
  • Känsla för storlek får du när du jämför storlekar i Universum, makro- och mikrokosmos.

2. Samarbeta

3. Bli mediekunniga

 

De 100 bästa verktygen för lärande

Vilka är de mest användbara verktygen för lärande? Jane Heart har sedan 2007 sammanställt en lista över de hundra bästa verktygen för lärande. Hela listan kan du hitta på Centre for Learning & Performance Technologies, här har jag tagit med de tio verktyg som hamnade i topp.

De sociala verktygen dominerar

Nio av de tio främsta verktygen innehåller sociala dimensioner, bara Powerpoint sticker ut, men kan finns det med på grund av att det också är lätt att dela med sig av powerpointpresentationer? Naturligtvis ska vi ta tillvara den sociala webbens mekanismer även för utbildning. Om barn, om människor i allmänhet samarbetar i verktyg som Twitter och Google kan vi ju inget annat göra än att skratta och använda oss av samma teknik när vi arbetar i skolan.

UP/DOWN
since 2011 

rank

TOOL

Notes

Pers/
Prof

Edu Ent
 =  1 Twitter Social network & micro-blogging service x  x
 =  2 YouTube Video-sharing site x  x
 = 3 Google Docs/Drive Office suite and data storage service  x  x  (x)
UP 11 4 Google Search Web search engine x
= 5 WordPress Blogging/website tool x  x x
 = 6 Dropbox File synchronization  x x  (x)
 DOWN 3 7 Skype Text and voice chat tool x x (x)
UP 11 8 PowerPoint Presentation software x  x  x
 UP 5 9 Facebook Social network x  x

 

Det finns få verkligt fria verktyg

Google, Twitter, Facebook – alla är de företag som låter oss använda deras verktyg med förbehållet att de kan använda vår information på olika sätt. På tioitopplistan hittar jag egentligen bara bloggverktyget WordPress som är helt fritt och kan användas utan några krav från en leverantör. detta är något som vi också måste ta hänsyn till när vi skolar in eleverna i användning av webbverktyg.

Vi använder allt – utom Twitter!

Stämmer det som Jane påstår att detta är en världsvid undersökning så är det intressant hur det verkar vara lika överallt. Jag skulle påstå att en lärare i Umeå Kommun under en arbetsvecka använder sig av alla verktygen på listan nedan – förutom Twitter(!) som toppat listan tre år i rad. Kanske blir 2013 året då lärarna på allvar förstår varför Twitter är så kraftfullt? Twitter är ett av de bästa sättet att få kalibrerad information från olika källor samtidigt, det är snabbt och det är lätt att få professionella kontakter och internationell input. Se alltså till att börja twittra under 2013!

Bloggkurs på MediaCenter

Här är en sammanfattning av den workshop om att Blogga med WordPress som vi ger på MediaCenter, Region Västerbotten.

Bloggen i undervisningen

Delaktighet – motivation – processkrivning – kollaborativt lärande – transparens

Goda exempel
Kartdetektiverna – Webbstjärnan – Instruktionsfilmer http://korta.nu/81bpu

Platser att blogga på
Webbstjärnan.se – WordPress.com – Pedagogbloggar.se – Blogspot.com

Bloggens uppbyggnad
Framsidan – nytt inlägg – kommentarer – kategorier – etiketter – sidor – omsidan
Josef Sahlin berättar om klassblogg: http://www.youtube.com/watch?v=Ofy7vQyhGdk

Genomgång av WordPress

WordPressutbildning.se/wp1/

  • Logga in på /wp-admin
  • Användarnamn / Lösenord;  wp1/hepp

Kontrollpanelen

  • Översikt
  • Inställningar

Att göra nya inlägg

  • Inläggets uppbyggnad
  • Märka upp inläggen med kategori och etiketter
  • Tidsinställa publicering
  • Infoga länkar, bilder och filmer

Ändra utseendet på webbplatsen

  • Sidhuvud
  • Text
  • Bakgrund

Skapa och bjud in nya användare

  • Behörighet och lösenord
  • Hur man kan tänka kring publicering och säkerhet

Gör bloggen populär

  • Rubriksättning
  • Sökmarkörer
  • Aktivitet

Länkar

SMART Boardkurs i Storuman

Idag håller jag i en SMART Board kurs i Storuman och här kommer dagens länkar!

Länkar

SMART Boardkurser
http://www.skola.umea.se/interaktivatavlor
http://www.mcenter.se/resursbank/
http://andreasskog.wordpress.com/2011/01/04/kurser-om-smartboard-och-andra-interaktiva-skrivtavlor/

YouTubegenomgångar av Notebook
http://www.youtube.com/user/netsmartab
http://www.youtube.com/user/SMARTClassrooms

Resurser som kan användas via webbläsaren
http://www.mcenter.se/resursbank/index.php?option=com_jreviews&view=category&Itemid=470
http://prissan.wikispaces.com/Resurser+interaktiva+tavlor

Färdiga lektioner att ladda ner
http://smartklubben.se/
http://www.lektion.se/

Bilder som får användas i undervisningen
http://andreasskog.wordpress.com/2010/08/30/fria-bilder-i-undervisningen/
http://search.creativecommons.org/

Andreas Skog IT-pedagog, MediaCenter, Region Västerbotten

Telefon: 073-8190863 | Epost: andreas.skog@regionvasterbotten.se
Postadress: Box 443, 90109 Umeå | Besöksadress: Norrlandsgatan 13
Webbplats: www.mediacenter.ac | Blogg: andreasskog.wordpress.com | Twitter: twitter.com/andreas_skog

Veckans YouTube: Bedömning för lärande

Hur gör vi bedömningar i skolan som främjar lärande? Här kommer en kort föreläsning med Gudrun Erickson, universitetslektor vid Göteborgs universitet som bland annat har mångårig erfarenhet som projektledare för framtagandet av nationella prov. Föreläsningen är en av fler som finns upplagda på Skolverkets egen YouTubekanal – en riktig guldgruva för dig som vill följa aktuell debatt och forskning om lärande.

 

Tio svenska YouTubekanaler med genomgångar i Matematik

Om ni inte visste det så Youtube världens bästa TV-kanal med massvis av fantastiska lärare som vill dela med sig! Jag blir glad när jag ser modiga mattelärare som har vågat öppna klassrumsfönstret och sprider sin kunskap ut i cyberrymden. Jag tycker faktiskt att varje lärare borde ha sin egen Youtube-kanal!

Genomgångar för grundskolan

Jerker Porat http://www.youtube.com/user/instantteaching

Jerker, nyligen utvald till Sveriges mest innovativa lärare, levererar videos anpassade för högstadiet och han använder sig av en ritplatta vilket gör att man ser hur genomgången växer fram på skärmen ackompanjerad av Jerkers röst.

Kunskapshubben, Martin Fernström Årstaskolan, http://www.youtube.com/user/Arstaskolan/videos

Årstaskolan har gjort närmare 200 videos till sin sajt Kunskapshubben, och mattefilmerna med den dynamiske guldäpplevinnaren Matrin Fernström är riktiga guldkorn, välproducerade med både animationer och genomgångar, tyvärr är det bara ett par av dessa som man kan hitta på Youtube och Vimeo, resten får man som sagt se på Kunskapshubben.

PEPonline, http://www.youtube.com/results?search_query=peponline&search=tag

PEPonline är ett initiativ från Bollnäs som innebär att man stöttar eleverna att Plugga efter plugget med hjälp av filmade genomgångar. Flera av genomgångarna är inspelade i Screenr, men på hemsidan hittar du allt material samlat och det finns i dagsläget närmare 70 filmer för åk 3 – 9.

Entréskolan, Sven-Göran Sanfridsson, http://www.youtube.com/user/sgsanfridsson

Sven Göran Sanfridsson är rektor på Entréskolan, men också passionerad mettelärare som lagt upp närmare 80 klipp om matte, mest för högstadiet där han gör klassiska genomgångar med hjälp av en vit tavla.

Genomgångar för gymnasiet

Mikael Bondestam, http://www.youtube.com/user/MikaelBondestam/videos?view=1

Med nära en miljon (!) visningar och 1500 prenumeranter är Youtubepionjären Mikael Bondestam banbrytande när det gäller mattegenomgångar på nätet. Här hittar du det mesta inom kurserna A-C på gymnasienivå, men även en hel del programmering. Mikael har också gjort en App, Matematik A som kan laddas ner från AppStore för 15 kronor.

MatteCentrum, http://www.youtube.com/user/wille781/videos?view=1

MatteCentrum har under de senaste åren startat matteverksamhet på flera platser i Sverige och har troligtvis Sveriges populäraste matte-youtubekanal med över tre hundra klipp inriktade mot gymnasienvå, speciellt kan nämnas kändismatte med genomgångar av bl a Dogge doggelito och Christer Fuglesang. Det finns också riktigt bra genomgångar av alla uppgifter på alla frisläppta nationella prov!

Fröken Matte, http://www.youtube.com/user/FrokenMatte/videos?view=1

60 videos med genomgångar på gymnasienivå som hålls av matematiklärare från Hagagymnasiet i Borlänge. Denna kanal är ganska heltäckande och har en kvarts miljon visningar. Respekt.

Simon Rybrand http://www.youtube.com/user/Matematikvideo/videos

28 gratis videos med genomgångar i gymnasiets kurser A till E. Det ligger en hel del arbete bakom dessa videos som innehåller animationer och förklaringar mer än bara en vanlig genomgång. För att få tillgång till mer än 300 videos till alla kurser behöver man betala en slant på http://matematikvideo.se/, men det kan det vara värt!

Mattemagnus, http://www.youtube.com/user/mattemagnus/videos?view=1

Mattemagnus Dahlström är gymnasielärare och har på sin kanal 35 klipp som många är snyggt presenterade med hjälp av ett presentationsprogram.

Mattemys, http://www.youtube.com/user/cykeldavid/videos?view=1

Mattemys är ett underbart namn på en mattekanal, här guidas vi av David från Västerås genom Matematik A och B för gymnasiet samt det nationella provet. Genomgångarna liknar mycket de som finns på Kahn Academy, med svart bakgrund, man ser hur genomgången växer fram och olika begrepp tydliggörs med olika färger.

Titta också på mitt blandband med mattelärare från YouTube